Mi confrontación con la docencia

Mi profesión de origen es la Licenciatura en Administración, me gustan los negocios, analizar las finanzas, emprender, hacer inversiones. A lo largo de mi vida he sido docente aunque también he tenido la oportunidad de desarrollar actividades administrativas. En realidad siento que la práctica administrativa y la docencia en éstas áreas se complementan, se alimentan cada día.

Inicié la docencia antes de concluir mi profesión, voy a aprovechar de platicar mis experiencias, teniendo la edad de 14 años concluí la secundaria, la Presidenta del DIF de Jalapa, organizó un curso de verano para niños en edad preescolar, durante 1 mes, me invitó a colaborar, claro las actividades para este nivel son muy diferentes para la educación media superior. Años más tarde cursando la universidad di clases en una academia comercial en él área de contabilidad y como también estaba aprendiendo inglés cubrí de manera interina a un maestro en una escuela secundaria. Uno de mis propósitos era impartir clases en el Bachillerato, afortunadamente en 1991 el Director del Plantel en el año 1991 me invitó a colaborar como docente.

Originalmente me imaginaba que yo iba a trabajar en una empresa de negocios como ejecutiva, con el transcurso del tiempo me fue gustando la docencia. El trabajo docente es para mí como un relax, como una forma de compartir conocimientos, lograr el interés de mis alumnos, encontrarme posteriormente a mis alumnos ya profesionistas y que te digan maestra lo que usted me enseño en la preparatoria me sirvió en la universidad o que estudiando la universidad te busquen para aclarar dudas, eso es una gran satisfacción para mí.

Pienso que ser profesor es una oportunidad y una responsabilidad a la vez, oportunidad porque es una profesión y te desarrollas de esa manera, es una responsabilidad porque implica prepararte día con día, actualizarte, adaptar tu guía de acuerdo a los cambios, los jóvenes de hace 10 años no son los mismos de ahora, los de ahora tienen mayor información, más distracción.

Para mí ser docente significa una actividad muy reconfortante, es como actuar frente a un escenario activo- interactivo, pero lo que le dices a ese escenario es significativo para sus vidas, y a la vez ellos deben también participar.

Los motivos de satisfacción que hay alumnos que se interesan en tu materia, que se preocupan por hacer lo mejor, que logran el dominio de los conocimientos.

La insatisfacción o tristeza que tengo a veces es que hay alumnos que te ignoran, se distraen y me dan entender que tienen poco interés por aprender y por trabajar.